而面对教育市场上持续的教师短缺状况，政府终于坐不住了，决定出来走几步。
经过教师委员会重新审核与研究，发现现行的语言标准并不能很好的真实公正的体现潜在人民教师们的语言能力。为了解决这个状况，新西兰教委进行了一系列的改革，更新了初始教师以及注册教师业务所需要的语言能力标准，以此增强教育体系发展，良性推动整个行业向前。
经过一系列的重申与改革，政府做出决议：从2019年1月1日开始， Education Council of Aotearoa New Zealand - 新西兰教育委员会，将采取更加广泛与多元化的评估标准，对未来教师的英文语言能力进行评定。
那么这次改革，到底包含了哪些变与不变的具体内容？
让我们提炼一下干货！
一、什么没变？
虽然兼容并蓄是一件好事，但是政策一经颁布，疑虑的声音也是有的。有人质疑这样放宽标准会不会影响新西兰教学市场的质量？
根据此类问题，政府明确的表示：我们并没有降低目前的英语水平考核标准，而是正在改变方法，以便于灵活专业的考虑可以证明申请人英语语言精通能力的证据。政府正在扩大可以接受的英语语言能力的证明，以便申请者能够提供更多更广泛的证据来证明他们的能力。
所以对于需要注册，以及进入初级教师培训课程的申请人，英语语言能力的要求是相同的，这点并没有改变！
教学委员会只是采取了更清晰，更透明的裁决标准，使申请人了解到提供什么样的证据可以使他们获得英文条件豁免权。
所以标准放宽，代表了考核的标准更加具有包容性与灵活性，更与国际接轨。但是高标准的本色并未改变。 所以即将或者已经送孩子来新西兰读书，以及已经或者即将为人父母的读者们莫慌， 孩子们仍然可以接收到纯正的英文教育。
二、什么变了？
1. 学术类包括：
增加了以下地区的相关学历，作为英文豁免资质证书：
A. 新西兰、澳大利亚、爱尔兰共和国、英国，美国、加拿大（魁北克省除外）的高等教育资格证书。
B. 新西兰、澳大利亚、爱尔兰共和国、英国，美国、加拿大（魁北克省除外）的相关高中教育证明/高中资格证书。
2. 证书类课程包括：
A. 剑桥英语教学证书（CELTA）
B. 伦敦圣三一学院英语教学证书（CertTESOL）
3. 英文测试类型扩大至：
A. Cambridge English exams剑桥英语考试- B2 First（FCE）证书考试
B. Pearson皮尔森英语考试（PTE）学术类型考试
C. TOEFL托福互联网考试Internet-based test（iBT）
D. Trinity圣三一 ISE III（3）
E. IELTS雅思考试
现行英文语言考核标准（2019年1月1日之前）
三、可被豁免英文要求的相关学术资质：
1. 申请人完成至少2年新西兰本地高中学习，达到NCEA Level 3以及大学录取标准（UE- University Entrance），或者：
2. 完成了海外5年高中（相当于新西兰本地9-13年级）英文教学的中学学习（此项较为灵活特殊，需要根据申请人情况和当事院校进一步确定）
3. 申请人在新西兰或者澳洲完成3年制360个学分的本科，或者：
4. 完成2年制240个学分的硕士课程
并且，这些高等学历必须是通过：
A. 以英文进行授课,以英文作为主要教学语言
B. 学习方式只能是College Base, Face to Face，在校面对面的教学、学习以及考试方式，例如教师授课以及实验室实践学习。
C. 即Distance/Online Learning远程教学、Blended Learning混合方式学习, 都不可作为豁免英文的条件。
四、 如果申请者并不符合以上条件，也可以通过下列语言测试满足需要符合的英文条件：
1.国际英语语言测试系统 (雅思IELTS)：
雅思学术测试（Academic Version）的每个单项都达到7分
A minimum score of 7 in each component of the academic version of the test.
2. 剑桥英语Cambridge English:
A. Advanced (CAE) 证书测试:
最低分数为185，单项成绩不得低于185
A minimum score of 185, with no band score less than 185
B. Proficiency (CPE) 证书测试：
最低分数为185，单项成绩不得低于185
Cambridge English: Proficiency (CPE):
A minimum score of 185, with no band score less than 185
3. 国际第二语言能力等级（ISLPR）：
所有模块的最低分数都必须达到4
International Second Language Proficiency Ratings (ISLPR)：
A minimum score of
4 in all modules 。
新政英文语言考核标准（从2019年1月1日起执行)
五、可被豁免英文要求的相关学术资质：
1、 来自新西兰，澳大利亚，爱尔兰共和国，英国，美国和加拿大（魁北克省除外）的中学学习记录，或者：
2、 来自新西兰，澳大利亚，爱尔兰共和国，英国，美国和加拿大（魁北克省除外）高等教育学历，这里的高等教育学历包括：
A 学士学位
B 荣誉学士学位
C 硕士学位(至少两年或以上的全职学习)
并且，这些高等学历必须是通过：
A以英文进行授课，以英文作为主要教学语言
B学习方式只能是College Base, Face to Face，在校面对面的教学、学习以及考试方式，例如教师授课以及实验室实践学习。
C即Distance/Online Learning远程教学、Blended Learning混合方式学习, 都不可作为豁免英文的条件。 如果申请者并不符合以上条件，也可以通过下列语言测试之一，满足需要符合的英文条件（每一个单项也必须获得相应分数）：
1.国际英语语言测试系统（雅思IELTS）
雅思测试总分，以及每个单项都达到7分
International English Language Testing System (IELTS) –7 (score must be achieved in all bands)
（关于雅思， 新规定中并没有提及学术类型-academic version的字眼，所以是否General version也可以被接受，需要进一步确定。）
3. 剑桥英语考试：
C2 Proficiency（CPE）- 185;
C1 Advanced（CAE） - 185
B2 First（FCE） - 185
Cambridge English exams C2 Proficiency (CPE); C1 Advanced (CAE) – 185 or Cambridge English exams B2 First (FCE) – 185
（关于剑桥三个等级证书的考试，均需要达到185分，每项考试对应的剑桥英语分数量表的分数范围为： CPE:162-230分; CAE:142-210分； FCE:122-190分）
4. International Second Language Proficiency Ratings (ISLPR) – 皮尔森英语考试（PTE）学术 - 65
Pearson Test of English (PTE) Academic - 65托福互联网考试（iBT） - 94
TOEFL Internet-based test (iBT) - 94
6. 圣三一Trinity ISE III（3） - 成绩达到优秀Trinity ISE III (3) – pass with merit
三、申请者也可以通过相关英文证书达到英文体条件：
A 剑桥英语教学证书（CELTA）或
B 伦敦圣三一学院英语教学证书（CertTESOL）
总结：
教育工作是一门具有语言挑战性的专业工作，Language Requirements for Teaching in Aotearoa New Zealand policy -
新西兰教学语言要求政策， 要求每位新西兰注册教师都能够熟练的使用英语或毛利语，并以此胜任新西兰国家课程教学工作。政府希望所有儿童和年轻人都能从高素质的教学工作中受益，取得最佳教育成果。
而这一次政府终于坐不住，愿意以兼容并蓄的态度接纳更多海外的合格申请者，无论是对于拥有相似英文以及教育背景的申请者，还是本地需要新鲜血液补给的教育市场都是一件好事。 还在苦苦屠鸭的小伙伴们也有了更多考试的选择。可以说是多方共赢的一件好事。 还在路上努力拼搏的小伙伴们，加油啦！